Bromma Montessoriskolas läsårsmål 2011-2012

BROMMA MONTESSORISKOLAS ÖVERGRIPANDE MÅL

LÄSÅRET 2011-2012

LITERACY

Språket är ett verktyg för lärande och ska genomsyra alla ämnen. Vårt "Literacy" ska ge våra elever den bästa vägen till att läsa, förstå och uttrycka sig i tal och skrift. Literacy ska innehålla självständig läsning, vägledd läsning, gemensam läsning och högläsning. Olika skrivuppgifter, bildpromenader och samtal är också viktiga delar i literacy.

På vårt fritidshem och fritidsklubb ska alla elever ha möjlighet att hitta en lugn plats för läsning.

Berättandet och beskrivandet kommer att vara viktiga delar i förskolans literacy liksom skönlitteratur och bilderböcker. Språklekar och bildpromenader ska finnas i den dagliga planeringen och materialet Språklust ska användas under tio sammanhållna veckor på höstterminen.

Vi ska förmedla både klassisk och ny litteratur till våra elever.

MATEMATIK

Vi ska vidareutveckla vår röda tråd från förskolan till år 5 genom att arbeta med områdena, Taluppfattning och tals användning, Algebra, Geometri, Sannolikhet och statisktik, Samband och förändringar samt

Problemlösning, allt enligt Lgr 11

Förskolan och F-3 ska arbeta med de olika områdena under gemensamma perioder och på respektive nivå.

Vi ska tala matematik i mindre och större grupper under den schemalagda "talmatten"

HÄNSYN - ANSVAR - RESPEKT

Vi ska värna om det goda uppförandet mot varandra.

Våra ledord, ansvar, respekt, samarbete, lärande och glädje ska vara kända för alla. Eleverna ska med både ord och handling visa att de förstår vad orden innebär. Alla ska känna ansvar för och vårda det vi har här på Bromma Montessoriskola.

Ett gott uppförande innebär att vi alltid hälsar artigt på varandra. Det innebär också att vi tar hänsyn till att vi är olika som individer och respekterar varandra för det.

Kompissamtal ska finnas på veckoschemat och det ska alltid finnas utrymme för samtal när så behövs.

.